Autismos: revisando conceptos

El libro del profesor emérito Luís Enrique Prego Silva, recopila los trabajos de investigación realizados por él mismo y un grupo de colegas, en cuanto a los trastornos del espectro autista. El interés del autor surge por los años 50, durante su estadía en el Hospital J. Hopkins, trabajando junto al profesor Leo Kanner.

“AUTISMOS: REVISANDO CONCEPTOS”

Autismos: revisando conceptos Reseña bibliográfica:

“Autismos: revisando conceptos” de Luís E. Prego Silva (compilador). Editorial Trilce, Montevideo, 1999. ISBN 9974-32-200-6

Se trata de una compilación que el autor hace de los trabajos de investigación de: C. Benavides, M. Camacho, D. Cibils, R. Fernández Labriola, H. Garbarino, V. Maberino de Prego, G. Montano de Tosar, P. Moreno, J. Podbielevich, R. Quadrelli, M. Ruiz Rossi, H. Suárez, G. Ventimiglia

Cuando Luis E. Prego Silva trabajó con el profesor Leo Kanner en el Hospital J. Hopkins en Estados Unidos en 1950, se despertó su interés por el autismo infantil. Años más tarde presentaría sus propios estudios en la materia, demostrando que se había independizado del maestro.

En 1976 funda con gran la Clínica de Psiquiatría Infantil, donde se realizan investigaciones, estudios y tratamiento de niños con síndromes autistas.
Los autores –algunos de ellos integran el departamento de estudios del autismo- creen que la búsqueda de causas del autismo no se limita al explicaciones genéticas, físicas, o explicaciones psicológicas, por separado, pues se pierde la unicidad del ser humano.

Algunos aspectos del autismo

Los trastornos del espectro autista se caracterizan por presentar alteraciones del desarrollo con deficiencias en las áreas de conducta, comunicación, e interacción social. Leo Kanner publica en 1943 el primer libro sobre el estudio de este trastorno.

Descripción clínica- alteraciones en la reciprocidad de la interacción social (no establecen contacto visual, aparenta tranquilidad, rehúsan contacto físico, no les interesan las actividades sociales, apego patológico a objetos)
Alteraciones y deficiencias en la comunicación y el lenguaje. Repertorio conductual restringido, rígido y estereotipado.

Las causas del autismo aún no están muy claras, se sabe que existe un compromiso neuronal, pero existen dificultades en torno al avance de las investigaciones.

El síndrome de Peter Pan es un trastorno del desarrollo de la personalidad, donde el sujeto se niega a asumir el paso del tiempo y desempeñar un rol de adulto. Este síndrome no está aceptado como patología por el DSM. El término fue acuñado por el psicólogo Dan Kiley en 1983.
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